Silvia Carrascal: «La tecnología y la IA deben de estar al servicio de la educación y no al revés»

Con la llegada de Silvia Carrascal al Rectorado de la Universidad San Jorge se ha reforzado una línea de trabajo que conecta el presente con el futuro, construyendo «una universidad en movimiento», atenta a su entorno y valiente en sus decisiones.

Conocemos más sobre Silvia Carrascal, Rectora de la Universidad San Jorge, en este «Vermú de Redacción» del Club Cámara.

Silvia Carrascal, liderazgo transformador para una universidad del s. XXI

Con una trayectoria académica marcada por la innovación pedagógica, la gestión estratégica y el compromiso con el desarrollo del profesorado, Silvia Carrascal asumió en enero de 2024 el cargo de Rectora de la Universidad San Jorge en un momento clave para la institución.

Un proyecto que ha asumido con varios objetivos, como consolidar la proyección internacional de la universidad, ampliar su oferta formativa y posicionarla como referente en metodologías activas de aprendizaje y enseñanza digital.

Y es que, precisamente, uno de los pilares del liderazgo de Carrascal reside en su capacidad de pensar la universidad no solo como un centro de enseñanza, sino como una comunidad dinámica en permanente transformación. Gracias a ese «liderazgo tranquilo pero firme», como señala Jorge Villarroya, presidente de Cámara Zaragoza, Carrascal ha ido tendiendo puentes de manera progresiva con empresas e instituciones, fomentando la figura de las Cátedras. Además, no ha dejado de lado su apuesta por el talento y la innovación, siendo consciente de la importancia de no sólo formar profesionales, sino también personas.

Lejos de las inercias burocráticas que a veces lastran a las instituciones académicas, Carrascal ha demostrado ser una defensora del talento, la identidad docente y el aprendizaje como experiencia transformadora. Así lo demuestra su trayectoria, que refleja una constante apuesta por la mejora continua, la evaluación crítica y la creación de entornos de aprendizaje significativos, donde el estudiantado se convierte en protagonista de su formación y el profesorado en motor de cambio.

Una hoja de ruta hacia el éxito de la Universidad San Jorge: innovación, tecnología y colaboración empresarial

Educadora de vocación, gestora por convicción, Carrascal representa una nueva forma de liderazgo académico, donde la transformación educativa no es una consigna, sino un proceso vivo y compartido. Igualmente, tanto en lo personal como en lo profesional, “la Universidad San Jorge ha sido para mí un regalo”, afirma con sinceridad.

Una USJ que Carrascal define como «una institución joven, con apenas veinte años, pero con una cultura cercana, humana y un potencial enorme gracias a su comunidad docente y su orientación a la empleabilidad”. Un espíritu de cercanía y dinamismo que impregna todo su ecosistema.

Asi, bajo el paraguas del Grupo San Valero, la USJ ha sabido crecer en sintonía con su entorno, con una clara vocación de servicio al territorio y una propuesta formativa cada vez más ambiciosa. Sus espacios abiertos, el valor del diseño pedagógico de sus campus y su compromiso con el desarrollo local la han convertido en un referente educativo y social en Zaragoza.

En paralelo, la Universidad San Jorge ha avanzado en el desarrollo de formaciones académicas intensivas, flexibles y orientadas al mercado laboral, apostando también por la formación continua y el aprendizaje a lo largo de la vida. Su agilidad para diseñar programas y responder a las necesidades del entorno le permite tener hoy una relación fluida con el mundo empresarial, con 32 proyectos competitivos activos al año, algunos de ellos internacionales, y una red de 11 cátedras con empresas como Novaltia, Hierros Alfonso, BSH, Lacor o Inycom.

En el plano formativo, una de las líneas también prioritarias en esta nueva etapa es la incorporación de nuevas titulaciones estratégicas, como el grado en Inteligencia Artificial o el grado en Medicina, cuya implantación ya está en marcha. Como apunta Carrascal, en septiembre está previsto que los cien primeros estudiantes inicien sus clases en unas instalaciones modernas, adaptadas a la realidad sanitaria actual y con metodologías centradas en el trabajo en equipo. “No se trata solo de formar médicos, sino de pensar qué tipo de médico necesita la sociedad de hoy”, señala la Rectora.

Por último, otro de los grandes vectores estratégicos impulsados por Carrascal es la digitalización educativa. Pero, lejos de asumir la tecnología como un fin, la entiende como una herramienta al servicio de la pedagogía. “La introducción de la tecnología en las aulas no es algo nuevo, pero debemos asegurarnos de que se integre de forma óptima. La tecnología tiene que ayudarnos a formar tanto en lo esencial como en lo complejo”, afirma. En este sentido, destaca la necesidad de formar también al profesorado, una pieza clave para garantizar que la transformación educativa sea efectiva y sostenible.

Formato patrocinado por Grupo Hierros Alfonso.